Auftaktveranstaltung zum KBKO-Coaching: Individuelle Förderung im Fokus

Das KBKO in Gummersbach erweitert sein Unterstützungsangebot für Schülerinnen und Schüler und setzt dabei auf ein innovatives Coachingkonzept.

Im Rahmen einer Auftaktveranstaltung informierte die Schulleitung über die geplante Einführung eines schulischen Coachingangebots. Dieses wird wissenschaftlich durch die Universität Koblenz begleitet und zielt darauf ab, die individuellen Lern- und Entwicklungsprozesse der Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu stärken.

In seiner Begrüßung verwies Schulleiter Rainer Gottschlich auf zentrale Erkenntnisse des „Deutschen Schulbarometers” der Robert Bosch Stiftung. Die Studie zeigt deutlich, dass die wahrgenommene konstruktive Unterstützung durch Lehrkräfte den größten Einfluss auf das schulische Wohlbefinden hat. Dabei spielen Faktoren wie Klassenklima, Überforderung, Motivation und Prüfungsangst eine entscheidende Rolle.

Das große Interesse im Kollegium unterstreicht die Relevanz des Themas. Gleichzeitig werden die veränderten Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler im Schulalltag zunehmend sichtbar, insbesondere ihr Wunsch nach individueller Begleitung und Orientierung.

Finnja Groß, die sich im Rahmen ihres Masterstudiums intensiv mit den wissenschaftlichen Grundlagen von Coaching auseinandergesetzt hat, begleitet die Entwicklung der Coaching-Tools maßgeblich. In ihrem Vortrag betonte sie, dass Coaching klar von klassischer Nachhilfe abzugrenzen ist. Im Mittelpunkt steht vielmehr die Unterstützung der Schülerinnen und Schüler dabei, eigene Lernprozesse zu entwickeln, zu steuern und zu reflektieren.

Im Anschluss an die Veranstaltung wurde eine Arbeitsgruppe unter der Leitung von Thorsten Klein eingerichtet. Ziel ist die Entwicklung eines modularen „Coaching-Baukastens“, der passgenaue Instrumente für die unterschiedlichen Bildungsgänge bereitstellt. So sollen die spezifischen Anforderungen von Industriekaufleuten ebenso berücksichtigt werden wie die der Höheren Handelsschule.

Der Ansatz kombiniert verschiedene Methoden, darunter Konzentrationstraining sowie systemische und ressourcenorientierte Perspektiven. Auf diese Weise entsteht ein vielseitiges Unterstützungsangebot, das die individuellen Stärken der Lernenden in den Mittelpunkt stellt.

Langfristig ist geplant, Coaching als festen Bestandteil in allen Bildungsgängen des Kaufmännischen Berufskollegs zu verankern. In der Berufsfachschule ist ein entsprechendes Angebot bereits erfolgreich etabliert.

Mit diesem zukunftsorientierten Ansatz setzt das Kaufmännische Berufskolleg Oberberg ein klares Zeichen für eine moderne, ganzheitliche Förderung seiner Schülerinnen und Schüler.